2016年教师招聘考试每日一练(11月29日)

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2016年教师招聘考试每日一练(11月29日)

2016年教师招聘考试每日一练(11月29日)

【每日一练】

1.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。

A.顺序性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

2.关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于( )。

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用

D.平衡论

3.“揠苗助长”违背了人的身心发展的()。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

4.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是(

A.罗杰斯

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.阿特金森

5.教育可以()民主。

A.促进

B.干扰

C.决定

D.带来

6.下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?( )

江苏中公教师考试网 )的理论。

A.发展性研究

B.应用性研究

C.模拟题性研究

D.评价性研究

7.幼儿数概念的掌握包括( )。

A.掌握数的顺序 B.掌握数的形成

C.掌握数的组成 D.掌握数的实际意义

8.义务教育与普及教育是一个等同的概念。(判断题)

9.效度指测验结果的前后一致程度,表示所测试分数的稳定性和可靠性。(判断题)

10.简述上好课的要求。(简答题)

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