二年级第二学期民族团结教案

导读:四平辽河农垦管理区第一小学民族团结教案,二年级第二学期,民族团结教育是维护祖国统一和社会稳定的需要,民族团结教育校本课程的开发是为了落实《基础教育课程改革纲要》的精神,学习民族的发展史、培养学生马克思主义民族观、培育兄弟民族之间的感情,一、民族教育目标,1、通过课堂学习、开展活动、环境渗透等途径学习少数民族特别是藏族的历史,了解少数民族的过去、现状,2、培养学生马克思主义民族观,破坏民族团结的

二年级第二学期民族团结教案

四平辽河农垦管理区第一小学 民族团结教案

二年级第二学期

教学大纲

民族团结教育是维护祖国统一和社会稳定的需要,是新一轮基础课程改革的需要。民族团结教育校本课程的开发是为了落实《基础教育课程改革纲要》的精神,以课本课程、活动课程、环境课程为载体,学习民族的发展史、培养学生马克思主义民族观、培育兄弟民族之间的感情,培养全面发展的“四有”新人。

一、民族教育目标

1 、通过课堂学习、开展活动、环境渗透等途径学习少数民族特别是藏族的历史,了解少数民族的过去、现状,展望美好的未来。

2 、培养学生马克思主义民族观,认清反华势力和达赖集团妄图西化、分化我国,破坏民族团结的恶毒用心,培养学生爱党、爱国、爱社会主义的思想感情。

3 、引导学生理解小平同志提出的“三个离不开”的深刻内涵,在学生的心灵深处播下民族团结的种子,抛弃“狭隘的民族主义”,激发、培养、弘扬中华民族长期以来积淀下来的各兄弟民族之间的深厚感情。

二、民族教育途径及措施

1、利用校会和国旗下讲话,向学生讲明民族教育的重大意义,使学生了解我们的祖国是有56个民族组成的大家庭,具有5000年的悠久历史和灿烂文化,只有加强民族团结,才能保证社会主义建设的顺利进行。

2、在墙壁上开辟民族画廊,分期介绍回族、汉族及其他少数民族的历史、现状及风俗习惯;

3、利用校园广播、班校板报、主题班会向学生介绍有关民族知识、民族政策等,开扩学生的视野,了解更多的民

族文化,激发了他们的民族情感,使他们感受我们都是祖国大家庭的一员。

4、举行“民族常识”知识竞赛,举办读书月和艺术节,突出民族传统项目,如回族的武术项目——查拳,秧歌等。这些激发了学生的学习兴趣,检验了学习效果,为同学们提供了展示的平台,将民族教育推向高潮。

5、利用革命传统教育

张鲁集是回民支队曾经战斗过的地方,又是革命老区,回民英雄马本斋逝世后又曾葬于张鲁集南,马本斋烈士陵园是聊城市爱国主义教育基地。每年清明节我们都组织全体师生前去烈士陵园祭扫烈士墓,使学生接受生动的革命传统教育。此外,我们还建立了高规格的德育展室,介绍本镇的先进英雄人物及解放后民族地区发生的显著变化,感受祖国大家庭的温暖,使同学们进一步增强热爱党,热爱祖国的思想感情,激发了他们为报效祖国而发奋学习的热情。

6、开发利用校本课程

在校本教材上,我们开设了民族文化课,编写了《魅力回乡 红色张鲁》一书,内容涉及民族政策、民族概况、历史人物、革命先烈、民风民俗、政治、经济、文化、体育等,尤其是新中国成立后,特别是改革开放后,民族地区发生的显著变化占了大量篇幅。同时我们要求教师认真制定教学计划,精心备课。

三、教育教学中注意的问题

学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合 ,我校地处回族居住区,外来汉族学生和回民学生在同一所学校里学习、生活,回、汉小朋友只有发扬民族团结的精神,互相帮助,尊重各自的民族及生活习惯,才能友好相处共同进步。

为此,我们成立了由回汉学生家长、教师、村长组成的家长委员会,定期召开座谈会,开设家长学校,统筹安排指导学校的民族教育工作,解决教学中出现的棘手问题。

1.各民族的居住

教学内容: 了解各族民居

教学目标:通过探究学习,认识到我国各民族的民居,从而激发学生热 爱民族的情感。

教学重点、难点: 通过探究学习,认识到我国各民族的民居。

教学准备:学生课前搜集资料。

教学程序

一、导入 我国历史悠久,幅员辽阔,56 个民族的建筑各有特色,仿若群星 落于九州。这些民族建筑是千百年来个民族人民勤劳和智慧的结晶, 展现了中华民族儿女的文化涵养和审美情趣。让我们背上行囊,去探 访多姿多彩的民族建筑吧。

二、分组探究。

1、根据民族民居图,和小组同学选择最感兴趣的一种民居进行探 究,了解他的特点,搜集相关的图文资料。

2、师推荐网站 中国民族建筑网

三、研究分享

1、竹楼组、碉楼组、蒙古包组、各家土楼组、江南民居组交流课 前搜集的资料,讨论学习。

2、小组汇报、学习

四、搜集其他地区的一些特色建筑,其他时间汇报。

2.民族团结一家亲

教学目标

1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

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