保护孩子幼小的心灵教学反思

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保护孩子幼小的心灵教学反思

保护孩子幼小的心灵教学反思

保护孩子幼小纯洁的心灵,午饭后,小朋友有的玩娃娃 家,有的下棋,有的玩自带的玩具,也有的看书画画,大家 各干各的,都很投入。忽然,我发现文文扒在桌子上,肩膀 一动一动的,哭得非常伤心。我走过去,推了推她:“文文, 你怎么啦?”她满脸的泪水和委屈,哽咽着说:“他们说要 吃我。”转念一想,我明白了,一定是玩飞行棋,其他小朋 友的棋子要吃掉文文的棋子。于是,我说:“这又没关系的, 他们吃掉你的棋,你也可以去吃他们的棋。哭有什么用呀, 真难为情!”“不是呀!他? ? 他们三人说好了,谁也不吃 谁,就盯着我一个人吃。哇? ? ”这下,我明白到了文文那 种孤单无助的感觉,也意识到虽然平时经常对他们进行团结 友爱教育,但力度还是不够,小小年纪就学会了联合起来去 欺侮人,我应该及时制止这种现象,以免再次发生。于是, 我立刻对这三位小朋友进行了教育,他们自觉地承认了错误, 并表示友好地和文文一起玩,大家谁也不吃谁的棋了。看着 文文闪着泪水的笑脸,使我深深体会到保护孩子幼小纯洁的 心灵是多么的重要,而老师正是这些美好心灵的重要保护者。

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