小学教案作业检查方案及细则

导读:东路庄小作业教案检查方案,学生作业是教学效果的表现形式之一,落实在日常的备课、作业等教学工作中,提高各学科教案、学生作业等教学准备工作的实效性,3、促进教师精心进行教学准备、设计学生作业,以“学生作业检查”为切入点,反馈教师备课中对学生作业设计现状,采取检查指导相结合的方式促教学计划的落实,三检查时间,每月第四个星期的周一下午正常检查,尽量达到每月检查一次,四、检查方式,常规检查和随机抽查相接

小学教案作业检查方案及细则

东路庄小作业教案检查方案

教学质量的提高是教学工作的核心工作,需要通过具体的工作来促进落实;备课是教学准备的综合体现,学生作业是教学效果的表现形式之一,是教学工作的重要内容,也是基本的教育教学秩序的具体表现;任课教师对如何将稳定提高教学质量,落实在日常的备课、作业等教学工作中,还存在认识的偏差,各班制定的计划在教学中落实情况参差不齐,需要学校教学部门的有效指导和监管。

一 目的:

1、加强对教学基本秩序的监管力度,提高教师的教育教学质量意识。

2、促进教学工作计划的落实,提高各学科教案、学生作业等教学准备工作的实效性,促各班个性学生教育计划的落实。

3、促进教师精心进行教学准备、设计学生作业,关注学生学习效果,关注学生差异的意识。

4、提高管理人员分析工作,梳理工作的能力,提高责任意识与指导能力。

二 思路

以“学生作业检查”为切入点,反馈教师备课中对学生作业设计现状,采取检查指导相结合的方式促教学计划的落实,促学生个性计划的落实,保证日常教学质量。

三 检查时间

学校没有特殊情况下,每月第四个星期的周一下午正常检查,尽量达到每月检查一次。

四、检查方式

常规检查和随机抽查相接合

常规检查

1 每位教师每次检查总积分为100分,采用记分法,根据检查项目完成情况给予扣分,每缺一项或质量差,一项扣一分,直到本次积分扣完为止。

2 检查项目分为:

教案(是否超周、三维目标、教学过程、板书设计、教学反思、作业设计等)

作业(激励性评语、学生书写、是否订正)

3 检查人检查时不定人不定项,以免出现人情分关系分保证教师积分的公平。

随机抽查

随机抽查包括课堂教案随机抽查和课下作业批改记录的抽查,随机抽查中每发现一处与学校要求不一致直接扣当次检查的5分,直到当次积分扣完为止。

备注:听课记录的检查分两次放在期中、期末考前,每位教师要求期中检查不低于10节次,期末不低于20节次,每发现少一节次扣5分,不符合要求按节次酌情扣分。

2016年9月

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