德州学院2015年毕业生就业质量报告_图文

导读:一、毕业生就业整体情况分析...........................,(一)2015届毕业生基本情况.........................,1.毕业生规模.................................,2.毕业生生源地情况..............................,3.毕业生专业分布情况.......................

德州学院2015年毕业生就业质量报告_图文

目录

学校简介.............................................................................................................................................1

一、毕业生就业整体情况分析.......................................................................................................4

(一)2015届毕业生基本情况................................................................................................4

1.毕业生规模.....................................................................................................................4

2.毕业生生源地情况.........................................................................................................5

3.毕业生专业分布情况.....................................................................................................6

4.毕业生性别分布情况.....................................................................................................8(二)2015届毕业生就业情况分析........................................................................................9

1.2015届毕业生整体就业情况........................................................................................9

2.2015届毕业生分学院、分专业就业情况.................................................................10

3.2015届女性毕业生就业情况......................................................................................14(三)2015届毕业生升学情况..............................................................................................15(四)2015届毕业生就业地域流向情况..............................................................................15

二、毕业生就业相关情况分析.......................................................................................................16

(一)2015届毕业生待业原因分析......................................................................................16(二)2015届毕业生薪酬分析..............................................................................................16(三)2015届毕业生专业相关度分析..................................................................................17(四)2015届毕业生离职情况分析......................................................................................18

1.毕业生总体离职率.......................................................................................................18

2.毕业生离职类型和离职原因分析...............................................................................20(五)2015届毕业生工作满意度分析..................................................................................21

1.毕业生对用人单位满意度分析.................................................................................21

2.毕业生对工作岗位的适合度和满意度分析..............................................................22

3.用人单位对本校毕业生的满意度分析.......................................................................24

三、毕业生就业发展趋势研判.......................................................................................................25

(一)毕业生就业总体发展趋势研判...................................................................................25

(二)毕业生就业发展趋势分析...........................................................................................25

1.毕业生就业单位行业类型分析...................................................................................25

2.毕业生就业地域流向分析...........................................................................................27

3.毕业生工作单位性质分析...........................................................................................28

四、毕业生就业对教育教学的反馈...............................................................................................29

(一)毕业生就业对招生及专业设置的影响.......................................................................29

(二)毕业生对学校就业服务工作的满意度及评价..........................................................29

(三)毕业生对所学专业的满意度分析...............................................................................30

(四)毕业生就业对人才培养的影响...................................................................................30

1.毕业生对母校教育教学的满意度分析.......................................................................30

2.毕业生就业综合素质能力分析...................................................................................30

(五)毕业生求职情况分析...................................................................................................31

1.母校提供的最有效的求职服务...................................................................................31

2.毕业生求职成功的渠道...............................................................................................32

五、本校毕业生就业工作主要特点...............................................................................................35

(一)本校就业创业政策措施...............................................................................................35

(二)本校就业创业工作主要特色.......................................................................................37

六、报告相关背景介绍.................................................................................................................38

学校简介

德州学院始建于1971年,2000年经教育部批准为普通本科高校。建校40多年、举办本科10多年来,学校植根齐鲁文化与燕赵文化之沃土,汲取黄河文化与运河文化之灵韵,秉承艰苦创业与励志育人之精神,不断谱写教书育人、创新发展的新篇章。

教育教学成就突出。学校着力深化应用型人才培养模式改革,大力实施本科专业评估,加大专业规范化建设步伐,搭建“协同育人”平台,突出实践环节,注重学生创新能力培养,构建了“厚基础、强实践、求创新、高素养、重责任”的应用型人才培养体系,大力培养基础知识扎实、专业面向宽厚、具有较强的实践能力、突出的创新精神、高度的社会责任感、科学精神与人文素养协调发展、面向地方经济建设和社会发展的创新性应用型人才。现有国家专业综合改革试点专业1个,国家级大学生校外实践教育基地1个,国家级特色专业1个,教育部校企合作专业综合改革项目3项,获批为国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校。拥有省级本科教学质量工程项目65个。近三年,学校组织学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等科技文化竞赛活动,获得国家级奖励1699项,省部级奖励1962项,教师指导学生发表学术论文1188篇,获批专利251项。

学科专业结构合理。学校现有67个本科专业,专业设置涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11大学科门类,形成了以文、理、工、管为主,多学科相互渗透、协调发展的专业结构和以本科教育为主兼办专科教育、部分重点专业积极发展研究生教育的办学格局。2009年被确定为山东省硕士研究生联合培养基地,与山东师范大学等高校联合招收中国现当代文学、原子和分子物理、微生物学三个专业研究生。设有山东省重点实验室2个、省重点学科2个、省高校重点实验室2个、省人文社科研究基地1个、省文化艺术重点学科2个。

师资队伍优良。大力实施人才强校战略,努力建设高素质教师队伍。现有教职工1653人,其中专任教师1208人,博士216人,硕士614人,教授117人,副教授451人,兼职硕士生导师36人。教师队伍的年龄结构、职称结构、学历结构合理,有较强的教学、科研能力和良好的学术风气。教师爱岗敬业,治学严谨,教学和科研工作取得了丰硕成果。拥有全国教学指导委员会委员等国家人才12人,拥有山东省突出贡献专家等省级人才19人,拥有德州市首席专家等德州市人才33人。学校大力建设适应应用型人才培养的人才队伍,积

极推进双师型队伍建设,拥有双师型教师166人,近三年选派75位教师到企业做“访问工程师”,聘请相关企业和产业领域的130位高级技术人员作为我校的特聘教师。学校还聘有中国科学院、北京大学、清华大学等国内著名学术机构和高等院校兼职教授128人,其中院士5人。

科研成果丰硕。学校着力提高科学研究水平,基础研究在许多方面取得重大突破,应用研究具有较强的综合研究开发能力,其中在中国现当代文学、地域文化研究、生物物理、有机化学、纺织服装、生物科学技术、可再生能源等领域有较大学术影响。近三年,获批国家自然基金项目18项,国家星火计划3项,国家社科基金项目3项,教育部社科规划项目、省社科规划项目、省自然基金项目等省部级项目73项,获省部级科研奖12项,发表CSSCI核心期刊论文120多篇,SCI核心、EI核心论文180多篇,在人民出版社、科学出版社、社科出版社出版学术专著40部,争取横向课题经费600多万元。

服务社会不断推进。确立了扎根德州、立足山东、辐射周边的服务定位,实施了两期《服务德州行动计划》,出版了三辑《德州地域文化丛书》,与德州所有县市区都签订了全面合作协议。立足服务德州优势企业和朝阳产业,先后与中科院、皇明集团合作建立了清洁能源研究与技术推广中心,与德州市科技局联合成立了功能大分子生物物理实验室,与德州制药公司联合成立了“新型药用辅料与缓控释工程实验室”,与德州谷神等生物企业联合成立了生物物理技术与生物制造协同创新中心,为地方实施创新驱动发展战略提供了平台。

办学条件完备。学校占地2021亩,建筑面积66.87万平方米,科研教学设备总值17096.36万元,馆藏图书208万册,中外文印本期刊1787种,电子图书44万种,电子期刊13700种,中外文数据库共计26个。建有各类实验室142个、语音室14个、多媒体教室120个。注重信息化建设,网络信息点达到8000多个,无线接入点30个,校园网出口总带宽增加到1800Mbps,数字精品课上网门数达480多门。学校大力实施开放办学战略,已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、法国、韩国等国家40多所大学建立了友好校际关系,并开展了合作办学、互派教师与留学生、合作科研等实质性合作。

知名度不断提高。近三年全国新建本科院校联席会议连续3次邀请学校作典型发言,教育部《高教领导参考》5次刊登了学校的特色办学经验,《光明日报》、《中国教育报》等国家媒体宣传报道学校典型经验和做法20余条。2009—2011年连续三年被评为“全省企校合作培养人才先进单位”;2010年被评为“全省教育工作先进单位”;2011年被评为“山东省大学生创业教育示范院校”;2012-2014年相继被授予“山东省教师教育先进单位”、

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