凉水河乡迎省教育督导专题片解说词 

导读:凉水河乡迎省教育督导专题片解说词,在苦苦寻求和探索中找到了教育兴乡之路,在国家和省市优先发展教育的大好政策促进下,教育事业不断取得新成效、迈上新台阶,强化政府行为切实加强领导提供教育事业健康发展的根本保证,乡党委、政府始终把教育优先发展列入党委、政府工作的重要议事日程,做到教育工作优先研究、教育困难优先解决、教育环境优先构建,形成了“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的广泛共识,为不断打造高质量

凉水河乡迎省教育督导专题片解说词 

凉水河乡迎省教育督导专题片解说词

凉水河乡位于青龙县西部,素有青龙小西藏之称,是青龙迁安迁西三县接壤之地,全乡辖22个行政村,22220口人,其中农业人口19001人,占总人口的85.5%。2011年全乡实现财政收入675.22万元。全乡沟壑纵横、梁峁相连,自然条件差,严重制约着社会经济的发展。

如何改变自己的命运,如何缩小与别人的差距,生活在这块土地上充满激情和向往的凉水河人,在苦苦寻求和探索中找到了教育兴乡之路。近年来,在国家和省市优先发展教育的大好政策促进下,在县委、县政府的高度重视和大力支持下,我乡始终坚持并大力推进“科教兴乡”战略,教育事业不断取得新成效、迈上新台阶。截至目前,全乡共有各级各类学校15所,其中初级中学1所,完全小学3所,幼儿园1所。全乡共有教职工169人,中小学生2668名,60个教学班,幼儿在校生835人,26个教学班。

强化政府行为 切实加强领导 提供教育事业健康发展的根本保证

多年来,乡党委、政府始终把教育优先发展列入党委、政府工作的重要议事日程,做到教育工作优先研究、教育困难优先解决、教育环境优先构建,统一了全乡干部群众的思想,形成了“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的广泛共识。为不断打造高质量的教育品牌,促进教育与经济社会互动发展,成立了以乡长为组长的教育工作领导小组。严格实行了政府一把手负总责、分管领导直接负责制。定期召开专题会议,研究分析学校的发展状况,鼓励学校遵循教育教学规律,规范办学行为,实施科学管理,加大对学校“依法行政、依法治教”的工作力度。每年进行一次行风评议工作,对教育工作督促、检查,把老百姓对教育的要求反馈给学校,为学校打造人民满意的学校打下了基础。

全面落实政策 加大教育投入 构建教育事业快速发展的物质基础

人民教育政府办,办好教育为人民,几年来乡政府充分利用县财政拨款、学校自筹资金、乡政府压缩开支、社会与企业的捐助等形式共向学校投资 221 万元,竭尽全力改善学校的办学条件。2010年政府投资40万元,改扩建校舍5180平方米;投资15余万元硬化、扩建运动场8000多平方米;投资13余万元推进校园文化基础设施建设,美化、绿化校园42000多平方米;投资55万元建成中学标准化微机室、多媒体教室、教师电子备课室;投资12万元在中学建成电子白板教室;投资46万元添置小学一类图书1套二类图书2套,中学一类图书1套,使我乡小学生均图书21.89册,初中生均图书30.09

册;投资40万元按照《河北省中小学教育技术装备标准》配齐了学科实验器材和音体美劳器材。

加快发展步伐 提升教育水平 把握教育事业均衡发展的核心内容

近年来,我乡根据上级教育发展目标要求,立足本乡实际,出台了《凉水河乡人民政府关于推进义务教育均衡发展的实施意见》。启动了布局调整和薄弱学校改造工作,积极争取项目资金,整合三拨子初级中学,将凉水河中学扩建为凉水河寄宿制初级中学校,该项目已于2011年竣工并投入使用。凉水河寄宿制小学也已被立项,学校建成后,将撤并六珠玶小学、大马坪小学,大大提高办学效益。在高度重视和大力推进义务教育发展的同时,努力促进幼儿教育、成人教育和职业技术教育加快发展,形成了互为补充、较为完善的教育体系。

加强教师队伍建设 提高教师素质 强化教育事业持续发展的关键因素

百年大计教育为本,教育大计教师为本。高素质的教育人才队伍是学校发展的灵魂,是教育质量提高的不竭动力。随着社会的发展,我乡很多教师到城内居住生活,有许多优秀教师不断调入到城市学校,这为我乡教育发展带来了阻力。但是我们不怨天尤人,而是加强对教师队伍的建设,不断培养新的教师骨干。2010年全体教师在暑假参加了国培计划,后又抽调骨干教师参加后续培训,参加省级培训项目,成绩全部合格。同时每个学校也都不同层次地开展校本培训,对骨干教师采取重培养、重使用、重示范的策略,让骨干教师发挥了应有的作用。积极组织教师过“五关”工程,实施梯级名师培养工程、青蓝工程,多次组织教师参加技能比赛、讲课比赛等活动。教师专业素质的迅速提高,奠定了我乡有效推进素质教育的良好基础。

深化教学改革 注重教育质量 实现教育事业全面发展的终极目标

几年来,我们从根本上确立素质教育的理念不动摇,坚持素质教育的方向不改变,树立科学的教育观、教学观、质量观和成才观,坚定不移地全面推进素质教育,形成了比较有效的素质教育运行机制,建立健全了以学校评价、教师评价和学生评价为主体的比较科学的素质教育评价体系和督导评估机制。

育人为本,德育为先。我乡大力加强学校德育工作的领导,不断拓宽德育渠道,丰富德育内容,创新德育方法,切实增强新时期德育工作的针对性和实效性。大力开展丰富多采的科技、艺术、体育以及文化娱乐活动,积极营照和谐生动的校园文化,优化育人的文化环境和精神环境。“科海艺苑任畅想,书香回溢满长廊。”走进校园,随处可见一幅幅清新靓丽、富含知识信息的宣传画、墙报等,其赏心悦

目、别巨匠心的艺术设计,更使师生以愉悦的心态投入教学。校园的一砖一瓦,一草一木都有着厚重的文化气息,置身其中,其乐无穷。校园文化成为陶冶师生情操的无言之师。

各校“科研兴校”意识明显提高,课题研究工作逐渐进步。几年来,已有省级课题一项、市级课题三项、县级课题十项、教师个人课题二十多项,这些都已经结题和将要结题。通过课题研究,老师们都获得了长足的发展,知道运用教学理论来指导自己的教学。当前,正在提倡构建和谐高效的课堂教学,各校正在积极行动,以导学卡为把手,以探究性学习为突破点,全力推进“135互动课堂”教学模式,全体教师积极参与到“135互动课堂”的立项研究中来。总校多次到各校调研指导,并构建平台让各校相互展示。课改工作扎实推进,以取得了一定效果。

一分耕耘,一分收获。近年来,我乡教师在主管部门组织的教学技能竞赛活动中,获得省级奖1人次,市级奖11人次,县级二等奖以上111人次,并有6人次11篇论文在省级刊物发表;在骨干教师评选中,我乡2名教师评为市级骨干教师,4名教师评为县级骨干教师;在评优评先中,我乡教师获得市级荣誉称号6人次,县级荣誉称号13人次。

回首过去,我们激动自豪;展望未来,我们信心满怀。让我们启迪广袤思维,舞动心灵的源泉,在这片充满希冀的土地上,尽情播种和耕耘凉水河教育事业更加辉煌的明天!

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