2016-2017年度第一学期德育工作计划

导读:2016-2017学年度第一学期,德育工作计划,落实学校教育教学工作计划,本学期我校将全面推进素质教育,二、工作重点及目标:,使常规工作落到实处,工作中,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作,做好家访工作,在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,7.卫生工作落实到人,堂堂正正做好人”德育主题教育活动,学校工作以教学为本,以德育管理为根,故而作为德育管理的普

2016-2017年度第一学期德育工作计划

2016-2017学年度第一学期

德育工作计划

一、指导思想:

进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我校将全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标:

1、抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

带领全校同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯,特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌

握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新气象,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。

7.卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。

四、月份安排

1、九月份开展“文明礼仪月”主题活动。新学年开始时,小学又迎来了新面孔,须加强学生学习《中小学生守则》和《日常行为规范》,增强学生的道德意识,养成良好习惯、培养高尚品质,成为有文明、有修养小学生。

2、十月份开展“我爱祖国___向国旗敬礼”主题活动,深化爱国主义精神。开展以线上和线下向国旗敬礼的活动,并组织学生学习长征精神,了解新中国成立的艰辛,激发学生的爱国热情。

3、十一月开展“认认真真读好书,工工整整写好字,堂堂正正做好人”德育主题教育活动。充分激发学生读好书、写好字的欲望,发掘学生内在的发展潜能。同时,对学生加强中华民族优秀传统文化教育和爱国主义教育,引导学生养成弘扬美德、感恩知孝、文明做事、遵规守纪等良好作风。

4、十二月开展“珍爱生命”主题活动,加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、多媒体宣传等对学生进行法制方面的教育,增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。

5、元月份开展“庆祝元旦”系列活动,培养学生的兴趣、爱好。

五、具体想法:

(一)、理清一个思路

学校工作以教学为本,以德育管理为根。时下,以教学为本方向明确,以管理为根不少人认识模糊。主要原因是多年的应试教育的思

想沉疴,从领导到群众,无不视成绩为骄傲,无不视升学为法宝。成绩提高,升学上去了,往往会一俊遮百丑,外华而内虚,外强而中干,长此以往,无管理作后盾,将形成多年挽不回来的恶性循环的坏局面。故而作为德育管理的普通一员,我们呼吁领导,提醒同仁,要在以教学为中心的同时,用心抓好以德育为中心的管理之根。

(二)、明确一个方向

德育工作首先是要给师生一个明确的方向。是你要我做,还是我要做,这很重要,也很关键。这就要求德育工作给大家一盏方向灯,一个指向标。具体到实际工作中,就是要树立榜样,表彰榜样,不断给榜样以力量,榜样就会带给大家明确的方向和无限的希望。

在教师队伍中,不断评出师德标兵,优秀班主任,并在名誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持。

在学生中,以明星学生评比活动为主线,并不断完善。树立学生群体中的优秀榜样,带动全体学生共同放飞希望和梦想。

(三)、突出两个主体

在学校德育工作和活动中,不断突出两个主体,那就是学生和班主任。

学生是我们的寄托和希望,我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望,收获成果。在我校的实际工作中,就要求我们不断完善学生的明星评比活动,通过这一活动,使更多的同学找到了自己的坐标,看到了自己的希望,鼓足自己奋进的勇气,实践证明是切实可行的,我们要对这一活动紧抓不懈,并根据时代发展不断赋于其新的内容,

新的思路,新的动力。

班主任老师就是播种队伍的主力军,是德育精神的传输者。所以要进一步抓好“班主任论坛”活动,通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。多年来,我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上;做了,成效很大,但并没有得到相应的个人利益收获,并没得到向更高、更强的方向发展的机会。我们希望通过“班主任论坛”这一平台,帮助班主任老师们把自己思想的火花记下来,把自己工作心得整理下来,通过面对面的交流,分享大家的成绩,分担大家的困难,学习别人的经验,提高自己的能力,拓宽发展的机遇。从而不断优化我校的班主任工作队伍。不断提高我校的德育管理水平。

(四)、着力于几个方面

1、基础德育教育。社会的现代化发展要求我们不断加强以日常行为规范和人性情感等内容为主的基础德育教育,这在提高学生的认知水平,提高学生基本道德规范,进一步明确如何做一个新时代的社会主义公民,进一步明确在日常生活中如何做一个合格向上的健康人,有着非常重要的意义。

2、健康网络教育。社会发展迅猛,网络生活转瞬间遍布社会生活的每一个角落,宛如江水奔流,如何沉着应对?我们要做的不是去堵,不是去围,而是要去疏导,去领引。引导学生合理健康的使用网络,快快乐乐的享用网络,文明守纪的握手网络。

3、心理健康教育。探讨开展心理健康教育。应该是我们学校的

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