2.1《认识地球》导学稿

导读:《认识地球》导学稿,重点与难点:第三部分地球仪和第四部分经纬网,一、地球的形状,(4)你还能举出哪些例子说明地球是个球体呢?,了解地球的真实形状,二、地球有多大,2、用数据说明地球的大小:掌握三个基本数字p18,(1)地球是一个___________________的不规则球体,(2)地球的表面积______平方千米,平均半径_____千米,赤道周长约___,三、地球仪,了解地球仪的概念,在地

2.1《认识地球》导学稿

《认识地球》导学稿

注:本节内容分为五部分,重点与难点:第三部分地球仪和第四部分经纬网。

一、地球的形状

1、阅读课本p16材料,了解“盖天说”和“浑天说”。

2、阅读课本p17材料,了解麦哲伦环球航行,回答以下问题:

(1)材料的时间、地点、人物;

(2)麦哲伦环球航行依次经过哪些大洋?

(3)根据材料提示在图2-5中填写南美洲、非洲、麦哲伦海峡;

(4)你还能举出哪些例子说明地球是个球体呢?

3、读p18材料,了解地球的真实形状,并填写填充图册p4一,2题

二、地球有多大

1、读图2-6了解极半径和赤道半径的不同点;

2、用数据说明地球的大小:掌握三个基本数字p18。

3、练习巩固

(1)地球是一个___________________的不规则球体。依据:________船队环球航行的实例。(经过大洋:_______洋,_______洋,_______洋,最后回到__________洋)

生活实例:站在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到____,再看见____,而且送离岸的船总是______先消失,桅杆后消失。

(2)地球的表面积______平方千米,平均半径_____千米,赤道周长约______千米。

三、地球仪

1、阅读p18最后一段,了解地球仪的概念;

2、读图2-7,在地球仪上找出赤道、南回归线、北回归线、南极圈、北极圈、北极、南极、地轴;

3、观察地球仪表面的线,说说你的发现;

4、纬线和纬度:阅读p19第三、四、五段,回答下列问题

(1)了解纬线的概念;

(2)在地球表面存在着纬线吗?一共有多少条纬线?每条纬线长度一样

吗?如果不一样有没有最长,最短的纬线?

(3)纬线指示________方向;纬线的形状是___________;

(4)了解纬度的概念;纬度有最大值,最小值吗?如果有,分别是多少度?哪条纬线?

(5)南、北纬度如何划分?分别怎样表示?南、北纬度的界线是哪条纬线?在地图上怎样判断南纬、北纬?

(6)低、中、高纬度如何划分?25oN,75oN,66oN,25oS,45oS,85oS,0o分别位于低、中、高纬度的哪个地区?南北半球如何划分?以上各地位于_____半球(南/北)。

5、练习巩固:

⑴、纬线:在地球仪上,赤道和与赤道_______的的圆圈叫纬线。

纬线有三个特点:

①、纬线指示_______方向;

②、纬线的长度不相等(最长的纬线___,从赤道向两极,纬线逐渐缩短,最后成一个点);

③、自成一个圆。

特殊纬线:赤道:____°纬线,最___的纬线,是______半球的分界线。赤道以北__半球,以南___半球。回归线_______°,太阳直射的最南、最北的界限,______和温带的分界线。

极圈________°,温带和______的分界线,南北极圈内有______和______现象。

⑵、纬度:①、赤道为___°,赤道以北为北纬(0°---90°N),赤道以南为南纬(0°---90°S)。纬度数从赤道向北、向南逐渐_____。纬度最大值___°。

②、人们规定:0°—30°为____纬度;30°—60°为____纬度;60°—90°___纬度。

南纬、北纬辨别:纬度向南增加为______,纬度向北增加为_______。

6、经线和经度:阅读p20---p22,回答下列问题

(1)了解经线的概念;

(2)在地球表面存在着经线吗?一共有多少条经线?每条经线长度一样吗?

(3)经线指示________方向;经线的形状是__________;了解经线圈的概念;

(4)了解经度的概念;经度有最大值,最小值吗?如果有,分别是多少度?哪条经线?

(5)东、西经度如何划分?分别怎样表示?在地图上怎样判断东、西经?

(6)了解经线圈的概念,例如:20oE经线和_______经线组成经线圈,请再另举一例;

(7)东、西半球如何划分?下列各地:20oE,120oE,0o,170oE,180o,23oW, 10oW,

165oW分别属于东、西半球中的_____半球。

四、自转和公转:完成表格

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