2010年高考历史对应考点冲刺与回归教材2

导读:考点1:孙中山的三民主义(了解孙中山三民主义的基本内容,考点2:毛泽东思想(概述毛泽东思想的主要内容,一、产生的历史背景:,无产阶级登上历史舞台,考点3:邓小平理论(概述邓小平理论的主要内容,是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃,考点4:"三个代表"重要思想(概述“三个代表”重要思想的基本,5.历史地位(指导意义):是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展

2010年高考历史对应考点冲刺与回归教材2

第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果

考点1:孙中山的三民主义( 了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用)

第16课 三民主义的形成和发展

一、三民主义的提出

1、背景:(1)19世纪末20世纪初,中国民族危机的加深;(2)各种救国主张的失败; (3)同盟会成立,提出十六字纲领;

2、内容:民族主义、民权主义、民生主义

3、三民主义的评价:

(1)积极性:集中代表资产阶级政治经济利益;反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望;推动了资产阶级民主革命的发展。

(2)局限性:没有明确的反帝要求;没有彻底土地革命纲领。

4、实践:(1)指导辛亥革命;(2)制定《中华民国临时约法》;(3)二次革命;(4)护国运动;(5)护法运动;(6)第二次护法运动。

二、三民主义的发展(新三民主义)

1、背景:(1)孙中山领导的主民革命屡遭挫折;(2)共产国际和共产党的帮助;(3)孙中山思想的转变;(4)俄国十月革命和五四运动带来新启示和希望;(5)1924年1月,中国国民党一大召开,改组国民党,确立了三大政策,重新解释三民主义;

2、内容:民族主义、民权主义、民生主义(与旧三民主义最大区别是:明确的反帝要求)

3、评价:新三民主义是三民主义的继承和发展,成为大革命的指导思想,是国共合作的政治基础,推动了国民革命的发展。

第17课 毛泽东思想

考点2:毛泽东思想(概述毛泽东思想的主要内容,认识其对近现代中国的深远影响。)

一、产生的历史背景:

1、阶级基础:五四运动,无产阶级登上历史舞台;

2、思想基础:新文化运动解放思想,马克思主义在中国的传播;

3、实践基础:毛泽东及老一辈无产阶级革命家在新民主主义革命的探索和实践,共同创立了中国共产党;

二、毛泽东思想的形成与发展

1、萌芽发端:从中共建党到大革命时期(1921-1927)

著作:《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》

思想:提出无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。继承和发展马克思主义“阶级斗争”的观点。

2、初步形成:土地革命时期(国共十年对峙时期)(1927-1937)

著作:《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》《中国红色政权为什么能够存在?》 思想:提出符合中国国情的“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路和“星星之火,可以燎原”等理论。“工农武装割据思想”形成,为中国革命指明了方向。

3.形成:抗战时期(1937-1945)(毛泽东思想走向成熟)

著作:《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等文章

思想:中国革命分民主主义革命和社会主义革命两步走的战略部署,创造性地提出了新民主主义革命的概念,描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。

确认为党的指导思想:1945年中共七大

4.毛泽东思想的发展

(1)解放战争时期:人民民主专政理论形成

著作:1949年中共七届二中全会报告、《论人民民主专政》

思想:召开七届二中全会规定中国由新民主主义转变为社会主义的总任务;《论人民民主专政》指出资产阶级共和国的方案在中国是性不通的,新中国只能是工人阶级(经过共产党)领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。

意义:丰富和发展了马克思主义的国家学说,为人民政协制定共同纲领提供了指导,为即将成立的新中国作了政治理论上的准备。

补充:(七届二中全会的内容)党的工作重心要由农村转移到城市,以恢复和发展生产事业为一切工作的中心。提出促进革命取得全国胜利的方针,规定了革命胜利以后,党在政治、经济、外交方面的基本政策,以及中国由农业国转为工业国、有新民主主义革命转变为社会主义革命的总任务。告诫共产党人要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的袭击。

(2)过渡时期:1953年提出过渡时期总路线,“一化三改”。

(3)全面建设社会主义时期:

著作:《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》等重要报告

思想:一系列富有中国特色的社会主义建设方针政策,创造性地阐述了社会主义社会两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论。

三、毛泽东思想的主要内容:(新民主主义革命理论、社会主义革命和建设理论)新民主主义革命的理论;革命军队的建设和军事战略的理论;社会主义革命和建设的理论;国际战略和外交政策的理论;思想政治和文化工作的理论;党的建设和统一战线的理论。毛泽东思想活的灵魂包括实事求是、群众路线、独立自主三个基本方面。

四、对毛泽东思想的认识:

1、性质:马克思主义与中国民主革命实践相结合的产物;是中共党集体智慧的结晶;是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论。

2、深远影响:①毛泽东思想是中国民主革命胜利的思想武器,指导民主革命赢得了胜利,

建立了中华人民共和国;②指导了社会主义革命和建设,建立了社会主义;③是中国特色社会主义理论思想渊源和理论先导;④创造性的丰富和发展马克思主义。是中华民族的宝贵精神财富。

第18课 新时期理论的探索

考点3:邓小平理论(概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。)

一、十一届三中全会确立的思想路线

重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。

二、邓小平理论的主要内容

1、开始形成:十一届三中全会,确立了解放思想、实事求是的思想路线,决定把工作中心放在社会主义现代化建设上来,决定实行改革开放的决策。

2、初步形成:1982年中共十二大,明确提出“走自己的路,建设有中国特色社会主义理论”

3、系统概括:1987年中共十三大,系统提出“社会主义初级阶段理论”和社会主义初级阶段“一个中心,两个基本点”的基本路线。

4、成熟并形成体系:1992年南方谈话

围绕的根本问题:“什么是社会主义和如何建设社会主义”。社会主义本质是解放和发展生产力;“三个有利于”标准。

5、形成较完整的科学体系:1992年中共十四大,提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制

6、确立为党的指导思想:1997年十五大

其他理论:和平与发展是当代世界两大主题和 “一国两制”的构想

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。

社会主义建设的问题上:

1、指导思想:解放思想、实事求是; 2、建设道路:走建设中国特色的社会主义道路

3、社会发展阶段:社会主义初级阶段;4、基本路线:一个中心、两个基本点

5、社会主义的本质:解放生产力、发展生产力,共同富裕

6、判断工作是非的标准:三个有利于;7、经济体制:社会主义市场经济体制

8、在社会主义建设的外部条件问题上:和平与发展是当代世界的两大主题

9、在祖国统一问题上:“一国两制”的伟大构想

三、指导意义

邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合,继承和发展了毛泽东思想。是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。邓小平理论是中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。

考点4:"三个代表" 重要思想(概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。)

1、思想内涵:中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求;中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向;中国共产党还要始终代表中国最广大人民的根本利益。

2、关系:“三个代表”是统一的整体,相互联系,相互促进

3、精神实质

(1)是马克思主义中国化的最新成果。关键在于与时俱进。

(2)进一步回答了什么样社会主义,怎样建设社会主义的问题,本质在执政为民。

(3)创造性地回答了建设什么样的党,怎样建设党的问题,核心在坚持党的先进性。 4、2002年党的十六大被确立为党的指导思想,写进党章。

5.历史地位(指导意义): 是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展;是中国共产党集体智慧的结晶;是党必须长期坚持的指导思想;是新世纪实现中华民族伟大复兴的强大思想武器。

博泰典藏网btdcw.com包含总结汇报、经管营销、农林牧渔、高中教育、外语学习、表格模板、资格考试、出国留学、高等教育、工程科技、行业论文、自然科学、IT计算机、初中教育、医药卫生以及2010年高考历史对应考点冲刺与回归教材2等内容。