《设计混合式学习》结业作业-(肖开政 )

导读:设计混合式学习,模块1:混合式学习概述.............................,第1节:混合式学习要素.............................,活动3:为什么进行混合式学习..........................,第2节:混合式学习模式.............................,第3节:混合式学习转变...............

《设计混合式学习》结业作业-(肖开政 )

英特尔? 未来教育专题课程

设计混合式学习

行动计划:说明:点击目录中任何一个活动名都可直接跳到所指内容。在个人电脑上,只要点击或按

Ctrl+click进行选择。在Mac上,请按Command+click。在所指部位填写您的行动计划。 目录

模块 1: 混合式学习概述....................................................................................... 3

第1节: 混合式学习要素 .................................................................................... 3

活动 3: 为什么进行混合式学习 .......................................................................... 3

第2节: 混合式学习模式 .................................................................................... 3

活动 3: 翻转课堂 .......................................................................................... 3

第3节: 混合式学习转变 .................................................................................... 3

活动 3: 技术转变 .......................................................................................... 3

第4节: 模块回顾 ............................................................................................. 4

活动 1: 模块总结 .......................................................................................... 4

模块 2: 混合式学习框架....................................................................................... 5

第1节: 混合式学习考虑因素 ............................................................................... 5

活动 3: 内容标准与目标 .................................................................................. 5

第2节: 技术与混合式学习.................................................................................. 5

活动 2: 可使用技术........................................................................................ 5

第3节: 混合式学习活动 .................................................................................... 6

活动 5: 自主学习活动 ..................................................................................... 6

第4节: 混合式学习计划 .................................................................................... 6

活动 2: 混合式学习范例 .................................................................................. 6

第5节: 模块回顾 ............................................................................................. 7

活动 1: 模块总结 .......................................................................................... 7

模块 3: 混合式学习工具与资源 .............................................................................. 8

第1节: 学习管理系统 ....................................................................................... 8

活动 3: 成功使用学习管理系统 .......................................................................... 8

第2节: 混合式学习的工具.................................................................................. 8

活动 5: 教师工具 .......................................................................................... 8

第3节: 混合式学习的辅助资源 ............................................................................ 8

活动 1: 专业资源 .......................................................................................... 8

第4节: 模块回顾 ............................................................................................. 9

活动 1: 模块总结 .......................................................................................... 9

模块 4: 评价与混合式学习 .................................................................................. 10

第1节: 评价目的 ........................................................................................... 10

活动 2: 形成性评价...................................................................................... 10

第2节: 形成性评价策略 .................................................................................. 10

活动 3: 学习内容的形成性评价 ........................................................................ 10

第3节: 终结性评价 ........................................................................................ 10

活动 4: 档案袋 ........................................................................................... 10

第4节: 混合式课堂中的评价时间线 .................................................................... 11

活动 2: 评价计划范例 ................................................................................... 11

第5节: 模块回顾 ........................................................................................... 11

活动 1: 模块总结 ........................................................................................ 11

模块 5: 实施混合式学习..................................................................................... 12

第1节: 实施注意事项 ..................................................................................... 12

活动 3: 混合式学习项目评估 .......................................................................... 12

第2节: 混合式学习课堂管理策略 ....................................................................... 12

活动 4: 在线学习的安全与道德 ........................................................................ 12

第3节: 混合式学习的挑战................................................................................ 12

活动 2: 多样化的学生需求 ............................................................................. 12

第4节: 模块回顾 ........................................................................................... 13

活动 1: 模块总结 ........................................................................................ 13

课程结业 ....................................................................................................... 14

总结 ........................................................................................................... 14

模块 1: 混合式学习概述

第1节: 混合式学习要素

活动 3: 为什么进行混合式学习

学习时间: 10分钟

您学习和关注混合式学习的动机是什么?请在下方记录您的想法。

模块 1: 混合式学习概述

第2节: 混合式学习模式

活动 3: 翻转课堂

学习时间: 10分钟

您感觉自己处于混合式学习连续统中的哪一阶段?请选择一项。

六个月以后您会处在哪一个阶段?请选择一项。

您需要做哪些改变?

模块 1: 混合式学习概述

第3节: 混合式学习转变

活动 3: 技术转变

学习时间: 10分钟

您怎么看待混合式学习环境中角色的转变?

您怎么看待其中技术的作用?您怎么看待技术的变化?

模块 1: 混合式学习概述

第4节: 模块回顾

活动 1: 模块总结

学习时间: 5分钟

请回顾您在本模块中的学习。

模块 2: 混合式学习框架

第1节: 混合式学习考虑因素

活动 3: 内容标准与目标

学习时间: 15分钟

您设计混合式学习的目的是什么?

混合式学习的目的

?

?

?

? 差异化 灵活性 学生参与 新技术

您打算用混合式学习策略教授哪些内容?

哪种混合式学习设计最适合您的内容和目标?

混合式学习设计

?

? 单个混合式学习单元 将混合式学习策略整合于几个单元

模块 2: 混合式学习框架

第2节: 技术与混合式学习

活动 2: 可使用技术

学习时间: 15分钟

您认为学生在校内外能使用哪些技术?

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