小学数学青岛版六年级上册第一单元《信息窗二(分数乘分数)》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

导读:小学数学青岛版六年级上册第一单元《信息窗二(分数乘分数)》优质课公开课教案教师资,1.通过实际操作,理解分数乘分数的算理,从而掌握计算方法,理解分数乘分数的算理,掌握计算方法,3.1第一学时,大家观察这个算式与原来我们学过的乘法算式有什么不同?(原来我们学的是分数乘整数,,分数乘分数怎样计算呢?今天,我们共同研究这个问题,板书课题:分数乘分数,教师:你是怎样计算出结果的?,小学数学青岛版六年级

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小学数学青岛版六年级上册第一单元《信息窗二(分数乘分数)》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.通过实际操作,理解分数乘分数的算理,从而掌握计算方法。 2.培养学生的动手操作能力和观察推理能力。 3.养成计算仔细,书写规范的良好学习习惯。

2重点难点

理解分数乘分数的算理,掌握计算方法。

3教学过程

3.1第一学时

3.1.1新设计

创设情境,故事引入。

同学们,你们都听过孙悟空和猪八戒分西瓜的故事吧?(听过)一天,师徒四人走在取经的路上,他们又累又渴,师傅就令孙悟空和猪八戒找些水来。他们俩费尽周折终于找到了一个西瓜,猪八戒看到西瓜口水都流出来了,于是就缠着孙悟空说:“猴哥,咱们俩先吃点吧,我都快渴死了!”孙悟空就先切了一半留给师傅和沙和尚,然后,他们俩各吃了西瓜一半的一半。请你说一说,猪八戒和孙悟空

大家观察这个算式与原来我们学过的乘法算式有什么不同?(原来我们学的是分数乘整数,这个算式是分数乘分数)像这样的算式,你还能举出几个来吗?说给你的同伴听。 分数乘分数怎样计算呢?今天,我们共同研究这个问题。 板书课题:分数乘分数

1.教学例4。

板书例题,并贴上涂色后的彩纸。

(1)看图完成。

(2)交流算法。

教师:你是怎样计算出结果的?

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