初中美术教案-剪纸2011 

导读:中国民间美术——剪纸,课题:中国民间美术——剪纸课时:1课时课型:手工制作课,目标:1、学生认识民间剪纸艺术,并学会制作剪纸作品,3、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱,重点:理解和掌握剪纸的造型,难点:培养学生创造性地设计剪纸作品能力,准备:剪纸作品若干,教师出示《虎》的剪纸作品,问学生:这是一幅什么艺术作品?学生回答:剪纸,提问:什么是剪纸艺术呢?学生归纳:,教师讲述:剪纸是中国古老的传统民间艺

初中美术教案-剪纸2011 

中国民间美术——剪纸

课 题:中国民间美术——剪纸 课 时:1课时 课 型:手工制作课

目 标:1、学生认识民间剪纸艺术,并学会制作剪纸作品;

2、培养学生的创造性思维能力和动手能力。 3、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱;

重 点 :理解和掌握剪纸的造型。 难 点:培养学生创造性地设计剪纸作品能力。

准 备:剪纸作品若干,红色卡纸,剪刀、刀子各一把,16开白纸1张;

投影仪。

教学过程:

一、组织教学、师生问好,检查学具并点名。(l分钟) 二、导入:(3分钟)

教师出示《虎》的剪纸作品,问学生:这是一幅什么艺术作品?学生回答:剪纸。

引出课题。 三、新授:

提问:什么是剪纸艺术呢? 学生归纳:

教师讲述:剪纸是中国古老的传统民间艺术。很久前 ,人们就把剪纸作为一种乐趣,点缀和美化 生活。每到喜庆年节,家家窗户上都贴出红红绿绿的窗花、门楣。这就是剪纸迎春的风俗,寄托着对生活的美好愿望 。 (出示图片)

1、是以纸为材料,经过剪、刻、染等方法,塑造出各种艺术形象,用于生活环境的装饰和喜庆活动的点缀。

2、特点:具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。

剪纸的题材广泛,可以表现花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话故事。

“连年有余”、“金玉满堂” “喜鹊登梅”等等。 提问:这些剪纸表达设计者什么样的情感?

都是我国劳动人民长期以来智慧的结晶,充分表现了他们对美好生活的热爱与向往。剪纸的内容十分丰富,多以表达吉祥、美好的寓意。

3、屏幕出示图片

请学生欣赏作品归纳按用途可以分为种类有:窗花、墙花、门笺、喜花、枕花、礼花等。

4.结合作品教师讲解:

由于各地的风俗习惯不同,剪纸风格也异彩纷呈分为南北两大流派: 北方剪纸粗犷豪放、造型简练;(屏幕出示图片) 南方剪纸构图繁茂、精巧秀美。(屏幕出示图片)

5、教师提问:完成这些剪纸作品需要哪些工具材料?剪刀、刻刀。

(屏幕出示图片)

6、出示图片:

教师提问:同学们我们来观察这两副作品有什么不同,学生讨论并回答,教师板书)——阴刻和阳刻。指出阳刻时应“剪剪相连”画面的主体形象留有下,多余部分剪去。阴刻时要“剪剪相断”。画面的主体形象是镂空的。同时让学生了解大部分作品都是综合运用。

7、剪纸的步骤:1、构思2、折纸3、铅笔起稿4、剪刻5、粘贴 。

强调: (1)将方形对边对折,要折整齐。(2)在折好的纸上画上简单的花纹,花纹的线条要接连。把要剪去的地方画上记号。

(3)按照纹样剪出,小心揭开(美妙的图案出来了)。 如:我们现在完成了这种对称式的作品,想得到四个这样的作品怎么办呢?运用折叠法同时让学生欣赏图片剪的好坏的效果图。

请同学们欣赏视频。(播放视频) 四、作业要求: