八年级物理实验操作竞赛和生物知识竞赛实施方案 -

导读:华强学校物理实验技能和生物科学素养,八年级年级竞赛活动实施方案,通过举办物理实验技能大赛,提高广大同学的基础物理实验操作技能,提高学生综合实验设计、分析和实际动手能力,培养广大同学对物理实验的学习兴趣,同时为加强中学生物学教学,提高生物学教学水平,促进中学生生物学课外活动,向青少年普及生物学知识,八年级全体学生每班选拔5—8人参加,三、竞赛形式:,竞赛分为操作和笔试,竞赛时间:初步拟定于第14

八年级物理实验操作竞赛和生物知识竞赛实施方案 -

华强学校物理实验技能和生物科学素养

联合大赛

八年级年级竞赛活动实施方案

一、大赛目的和意义

通过举办物理实验技能大赛,提高广大同学的基础物理实验操作技能,提高学生综合实验设计、分析和实际动手能力,培养广大同学对物理实验的学习兴趣,同时为加强中学生物学教学,提高生物学教学水平;促进中学生生物学课外活动;向青少年普及生物学知识;提高青少年的生命科学素质;

二、参赛对象

八年级全体学生每班选拔5—8人参加。

三、竞赛形式:

竞赛分为操作和笔试

竞赛时间:初步拟定于第14周三、周四课外活动

竞赛形式:物理 笔试占30分,操作占30分;生物笔试40分 竞赛地点:物理实验室。

四、指导老师:黄万有、孙奇

五、奖项设置:

根据实验操作和笔试综合成绩确定一等奖2名,二等奖5名,三等奖10名。

六,奖品配置:

一等奖2人钢笔2支,二等奖5人硬皮抄5本,三等奖10人软皮抄10本。

华强学校理科教研组

2016/11/18

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