尔雅2015-创新思维训练 期末考试答案 课后作业题库 

导读:哪一项是错误的?()A、了结需要越高的人越容易创新B、,了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案:A2软性思考不包括(),A、逻辑思维B、,形象思维C、联想D、直觉我的答案:A,3下列哪一项与思维导图无关?()A、自由联想发散法B、科学联想发散法C、强制联想,随机联想发散法我的答案:D,对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案:B,5关于批判性思维的描述,哪项是不正确的?

尔雅2015-创新思维训练 期末考试答案 课后作业题库 

1关于了结需要的描述,哪一项是错误的?() A、 了结需要越高的人越容易创新 B、

了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C、 了结需要是一种心智枷锁 D、

了结需要让我们倾向于接受单方面信息 我的答案:A 2软性思考不包括()。 A、 逻辑思维 B、

形象思维 C、 联想 D、 直觉 我的答案:A

3下列哪一项与思维导图无关?() A、 自由联想发散法 B、 科学联想发散法 C、 强制联想发散法 D、

随机联想发散法 我的答案:D

4关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?() A、 一种欣喜若狂的状态 B、

可能出现体温升高全身发抖 C、

只关心内心的感受,对外界的敏感性下降 D、 觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案:B

5关于批判性思维的描述,哪项是不正确的?() A、 批判性思维已有统一规范的定义 B、

批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考 C、 批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 D、 批判性思维并不等于一味否定 我的答案:A

6关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?() A、 平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处 B、 平行思维有利于避免思维对立 C、

平行思维帮助我们从多个角度看待事物 D、 平行思维有利于整合不同意见 我的答案:D

7有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?() A、

不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事? B、 不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新 C、 是的,因为它是艺术家做的,就是创新 D、

是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值 我的答案:D 8创造性天才与普通人最大的区别在于()。 A、 智商超过常人很多 B、 情商高于常人 C、

思维方式与众不同 D、

体力超过常人很多 我的答案:C

9要成为有创造力的人,应该()。 A、 有强烈的创新意识,培养创新思维习惯 B、

掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练 C、

发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 D、 以上都包括 我的答案:D

10下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?() A、 聚焦核心问题 B、 从结果反推过程 C、 类似于逆向思维 D、

从侧面迂回思考 我的答案:D

11关于连接思维的描述哪一项是不正确的?() A、

将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体 B、 其本质是二元联想 C、

彼此连接的两个事物必须有相似性 D、

是很多发明创造的典型方法之一 我的答案:C

12批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。 A、 人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、

往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据 C、

对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分 D、 以上都对 我的答案:D

13下列哪一项不是适合创新的情境?() A、 宽松愉快的 B、 和谐平等的 C、 认真思考的 D、

庄重严肃的 我的答案:D14本课程涉及了哪些内容?() A、 创新的定义、原理、方法、练习等 B、 批判性思维、平行思维和包容性思维 C、 创新情境、创新人格、高峰体验 D、 以上都包括 我的答案:D

15创意的萌芽阶段需要()。 A、 严密的分析与推理 B、 大量的知识储备 C、 周密的计划与实施 D、

信马由缰式的发散思维 我的答案:D

16关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?() A、 转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 B、

转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、 头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 D、

转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 我的答案:D 17关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的?() A、 创造性天才大都是情商很高的人 B、 创造性天才失败几率不比普通人少 C、 创造性天才大都比较自信 D、

创造性天才有强烈的自我意识 我的答案:A 18进行强制联想的目的是()。 A、 追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、 突破思维定势 D、

把两个不同事物重组在一起 我的答案:C 19包容性思维的长处主要是()。 A、 明辨是非、做出评判 B、 避免冲突、多元思考 C、 整合歧见、统一认识 D、

折中妥协、不偏不倚 我的答案:C

20阻碍我们创新的根本原因是()。 A、 知识储备不足 B、 心智模式 C、 思维定势 D、

心智枷锁 我的答案:D

21移植与借鉴思维是指()。 A、 将一个事物与另一个事物对接起来 B、

将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中 C、 将一个事物的一部分挪到另一个事物中去 D、 以上都不对 我的答案:D

22下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?() A、 创新就是发明一个全新的事物 B、

创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、 将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 我的答案:C

23关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?() A、 包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始 B、 包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据 C、 包容性思维容易变成是非不分 D、

批判性思维有可能滑向论辩式思维 我的答案:C 24要想成为有创造力的人,最关键的是()。 A、 打好知识基础 B、

发现自己的不足并加以弥补 C、 提高逻辑思维能力 D、 突破定势思维 我的答案:D

25关于强制联想的描述,哪一项是错误的?() A、 在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系 B、

对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接 C、

用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组 D、 发现两个事物之间的不同 我的答案:D 二、 判断题(题数:50,共 50.0 分)

1包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。() 我的答案: √

2未来属于拥有与众不同思维的人。() 我的答案: √

3联想思维是很重要的创新思维方法之一。() 我的答案: √

4只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。() 我的答案: √

5创造性与天赋没有关系。() 我的答案: × 6一般来说,两个事物或概念之间的距离越远,强制联想的效果越好。() 我的答案: √

7任何事物之间都有相似处与不同处,只要你懂得运用软性思维。() 我的答案: √ 8在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。() 我的答案: ×

9创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。() 我的答案: × 10过于循规蹈矩不利于创新。() 我的答案: √

11发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。() 我的答案: √

12用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。() 我的答案: √ 13玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。() 我的答案: √ 14凡事一定要按照程序去做。() 我的答案: × 15内行的创造力一定强于外行。() 我的答案: × 16创新让生活变得更有趣味。() 我的答案: √

17联系线一般表示隶属关系和层级关系。() 我的答案: × 18头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。() 我的答案: ×

19单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。() 我的答案: √ 20垂直思维比水平思维更有利于创新。() 我的答案: × 21学习创新思维,重在领悟而不是记忆。() 我的答案: √

22知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。() 我的答案: √ 23心智模式很容易发生改变。() 我的答案: × 24简化思维不等于简单思维。() 我的答案: √

25有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。() 我的答案: √ 26头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。() 我的答案: × 27在创意的形成过程中,逻辑思维毫无用处。()我的答案: ×

28比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。() 我的答案: √ 29随大流的思维方式是创新的大敌。() 我的答案: √

30批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。() 我的答案: √ 31智慧墙有助于打破从众思维。() 我的答案: √

32软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法,但可以成为产生创意的基础。() 我的答案: √

33通过训练可以提高创造力。() 我的答案: √

34中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。() 我的答案: ×

35有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。() 我的答案: √ 36平行思维的典型方法是六顶思考帽。() 我的答案: √

37创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。() 我的答案: √ 38水平思维的典型案例是打井的故事。() 我的答案: √ 39思维导图分支越多表示思维越广越灵活。() 我的答案: √ 40异想天开的人都是不靠谱的。() 我的答案: × 41心智枷锁往往不容易被发现。() 我的答案: √

42每个人都有最适合自己的创新情境。() 我的答案: √ 43仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。() 我的答案: √

44强制联想只能在两个事物之间进行,不能同时在三个事物之间进行。() 我的答案: × 45包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。() 我的答案: √ 46提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。() 我的答案: × 47颜色和图形有利于促进右脑思维。() 我的答案: √

48批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪,作出正确的决策和判断。()我的答案: √ 49心智模式既有利也有弊。() 我的答案: √ 50人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。() 我的答案: √ 1

下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?() A、创新就是发明一个全新的事物

B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 我的答案:C 2

有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()

A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事? B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新 C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新

D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值 我的答案:D 3

人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。() 我的答案:√ 4

创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。() 我的答案:× 5

中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。() 我的答案:× 6

未来属于拥有与众不同思维的人。() 我的答案:√

心智模式与心智枷锁(上) 1

阻碍我们创新的根本原因是()。 A、知识储备不足 B、心智模式 C、思维定势 D、心智枷锁 我的答案:C2

要想成为有创造力的人,最关键的是()。 A、打好知识基础

B、发现自己的不足并加以弥补

博泰典藏网btdcw.com包含总结汇报、自然科学、教学研究、农林牧渔、表格模板、高中教育、求职职场以及尔雅2015-创新思维训练 期末考试答案 课后作业题库 等内容。

本文共3页123