小学数学青岛版六年级下册第七单元《回顾整理——总复习》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

导读:小学数学青岛版六年级下册第七单元《回顾整理——总复,习》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案,2.能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略,体会解决问题策略,3.树立学习数学的自信心,培养创新精神,运用已经有的知识经验进行整理、复习——解决问题的策略,我们在解决数学问题时,画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律……,师:那今天我们就一起来回顾和研究画图和列表这两个解决问

小学数学青岛版六年级下册第七单元《回顾整理——总复习》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学数学青岛版六年级下册第七单元《回顾整理——总复

习》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略——画图、列表。

2.能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略,体会解决问题策略的多样性,并渗透优化思想。

3.树立学习数学的自信心,培养创新精神。

2学情分析

运用已经有的知识经验进行整理、复习——解决问题的策略

3重点难点

教学重点

体会画图、列表这两种解决问题的策略。 教学难点

灵活运用策略解决实际问题。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】解决问题的策略 一、 情境导入: 谈话导入。

师:同学们,你们知道田忌赛马的故事吗?(播放课件)

师:田忌在开始的比赛中赢了吗?(没有)是什么原因让他转败为胜了呢?

生讨论总结出田忌赢得赛马的原因是应该从多方面、多角度着眼,精心协调,科学地运用一些解决问题的策略,扬长避短,发挥优势,这样才能夺取胜利。 二、明确目标

师:看来人们在解决问题时,使用一定的策略是非常重要的。我们在解决数学问题时,画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律……

师:那今天我们就一起来回顾和研究画图和列表这两个解决问题的策略。 三、合作交流、展示汇报 (一)整合教材,复习画图。

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