记忆中的父亲阅读答案

导读:篇一:记忆中的父亲阅读答案,1.1936年10月19日.2父亲仍如过去清晨如水一般躺在床上,那么平静,那么安,每空1分)14.本文的“父亲”是一个非常爱孩子、富有童心、热心帮助孩子的人,这两副挽联反映的正是“父亲”的这些特点,和作者对“父亲”的认识是一致的,“父亲”形象特点2分,语言1分)15.答案示例一:第②段作者描述了父亲喜欢孩子的特点,父亲来了,围着父亲又喊又叫又哈哈大笑,生动地写出父亲

记忆中的父亲阅读答案

篇一:记忆中的父亲阅读答案

1.1936年10月19日.2 父亲仍如过去清晨如水一般躺在床上,那么平静,那么安详,好像经过彻夜的写作以后,正在作一次深长的休息.3.写了回忆父亲的写作习惯以及我与父亲见面时的情形.4.(1)②(2)② 1.去世时间是1936年10月19日2 父亲仍只过去清晨如水一般躺在床上,那么平静,那么安详.3.回忆父亲的写作习惯以及我与父亲见面时的情形4.②和② 1.去世时间是1936年10月19日2 父亲仍只过去清晨如水一般躺在床上,那么平静,那么安详.3.回忆父亲的写作习惯以及我与父亲见面时的情形4.②和②篇三:记忆中的父亲阅读答案

13.(1)和我们玩藏猫捉贼 (3)关心流浪儿童(4)和小和尚友好相处 (6)给我们“演戏”(4分。每空1分)14.本文的“父亲”是一个非常爱孩子、富有童心、热心帮助孩子的人,这两副挽联反映的正是“父亲”的这些特点,和作者对“父亲”的认识是一致的,引发了作者的共鸣,所以触动了作者的心灵。(5分。“父亲”形象特点2分,结合挽联和作者认识2分,语言1分)15.答案示例一:第②段作者描述了父亲喜欢孩子的特点。“一会儿,父亲来了,故意转上两圈,然后冷不防地把我们其中的一个捉出来,‘小俘虏’被举得高高的,其余的孩子也都跑出来,围着父亲又喊又叫又哈哈大笑。”作者用“故意”“冷不防”“捉住”等词语,生动地写出父亲和孩子们游戏的情景,表现了父亲对孩子的喜爱和充满童心的性格特点。用孩子们“围着父亲又喊又叫又哈哈大笑”的描写,表现了父亲给孩子们带来的无限快乐。答案示例二:第⑤段作者描写了父亲给我们讲故事的情景。“父亲讲得绘声绘色,我们听得津津有味,听到紧张、恐怖处,我们就会紧紧地抱住他的腿,听到开心处,我们不禁会拍手顿足。”作者用“津津有味”写出了孩子们在听故事的时候,认真、投入的样子;“紧张、恐怖”“拍手顿足”,既写出了孩子们被父亲讲的故事情节所感染,以及听故事过程中的感受,也从侧面写出了父亲讲的故事,生动、传神。

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